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《颜色变变变》大班科学活动教案

活动领域：科学

活动目标

1.认知目标：初步感知两种基本颜色混合后会变成另一种新颜色，如红与黄混合变成橙色，黄与蓝混合变成绿色，红与蓝混合变成紫色。

2.技能目标：尝试用简单的方式记录自己的发现，学习有序地进行操作和观察。

3.情感目标：对颜色变化产生好奇心和探索欲望，体验发现的乐趣和成功的喜悦。

活动准备

1.物质准备：

*红、黄、蓝三种基本颜色颜料（每组一份，分别装在小容器中）。

*透明小调色盘（每人一个或两人一个）。

*棉签或小勺子（用于取颜料和搅拌，每人若干）。

*白纸或图画纸（用于记录实验结果，每人几张）。

*抹布或纸巾（用于清洁桌面和小手）。

*颜色标记卡（红、黄、蓝、橙、绿、紫）。

*示范用的大调色盘、颜料、画笔。

2.经验准备：幼儿已认识红、黄、蓝三种基本颜色。

活动过程

一、情境导入，激发兴趣

1.魔术表演引出主题：

教师：“小朋友们，今天老师要给大家变一个颜色魔术，你们想看吗？”（出示一杯清水）“这是什么颜色？”（无色）“看，老师滴一滴红色进去，水变成了什么颜色？”（红色）“再滴一滴黄色进去，搅拌一下，哇！变成了什么颜色？”（引导幼儿观察并说出橙色）“神奇吗？颜色宝宝是不是很有趣？它们还会变更多魔术呢！”

2.提出问题，引导思考：“你们知道红色和黄色为什么会变成