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- 2026-07-09 发布于江西
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创新创业经济师2024年第02期
行业协会参与职业教育的非正式制度性障碍分析
—————基于新制度经济学的视角
●张开旺
要：基于新制度经济学相关理论，分析非正式制度壁考考生及家长进行了访谈。从而总结出非正式制度的一些负
垒影响行业协会参与职业教育的积极性。总结三个方面的壁面因素对行业协会参与职业教育也产生一定的障碍。具体而
垒：人们对于职业教育的认识存在缺陷；行业协会的地位尴言，其障碍主要体现在以下三个方面：
尬；职业院校与行业协会合作方面的态度不积极。提出四个方（一）人们对于职业教育的认识存在缺陷
面的建议与对策：进一步重视职业教育，营造行业协会参与职相
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