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教学实践

中学英语阅读教学与学生跨文化能力培养实践分析

范文松

【摘要】阐述中学英语阅读教学中跨文化能力培养价值及原则。分析中学英语阅读教学跨文化能力

培养现状。结合实例，探究中学英语阅读教学跨文化能力培养途径，即将课程作为载体实施文化教学，培

养学生跨文化意识，将文化差异作为切入点进行跨文化教育，创建跨文化教学情境，强调文化背景介绍和

内涵延伸，激活文化背景知识等。认为在中学英语阅读教学中，教师不仅要在课堂中讲解英语知识，而且

要对学生的跨文化能力进行培养。

【关键词】中学英语；阅读教学；跨文化能力

引言价值。阅读是学生拓展知识的有效途径。教师将重

在全球化背景下，国家之间的联系逐渐紧密，点放在学生文化视野拓展中，能实现对其跨文化

文化交流频率提升。在此背景下，在英语课堂教学能力的有效培养。由此可以看出将英语阅读教学

中，除了对学生进行英语专业知识教学外，还要从与跨文化能力培养相结合对于学生综合能力培养

文化的角度出发，提高他们的跨文化能力，从而增