小学五年级英语“服饰文化与理性消费”跨学科项目式导学案.docx

小学五年级英语“服饰文化与理性消费”跨学科项目式导学案

一、教学前置系统

（一）【核心】单元基本信息重构

1.学科领域：小学五年级英语（主学科）·融合道德与法治·劳动教育·美术·数学

2.适用年级：五年级第一学期

3.课时总量：4课时（每课时35分钟），本设计为完整单元整体教学实施方案

4.教材版本：牛津上海版（试用本）5AModule3Unit2

5.新授课题：SmartShoppers,WiseChoices——服饰选购中的语言运用与价值判断

（二）【基础】课程标准对接锚点

1.《义务教育英语课程标准（2022年版）》二级目标：能在语境中围绕日常生活话题进行简单交流，描述物品