（共21页PPT）第1章教育与教育学.pptVIP

**教育学**ContentsPage目录页**TransitionPage过渡页*第一节教育概述*第二节教育学概述第一章教育与教育学第一节教育概述第二节教育学概述第一节教育概述第二节教育学概述一、教育的概念广义的教育是指增加人们的知识和技能，影响人们的思想品德的活动。这种活动可能是无组织的、零散的，也可能是有组织的、系统的，包括家庭教育、学校教育和社会教育。而狭义的教育主要指学校教育，即教育者根据一定社会的要求和受教育者身心发展的需要，有目的、有计划地对受教育者施加影响，把受教育者培养成为一定社会所需要的人的活动。二、教育的起源与发展（一）教育的起源1．生物起源说生物起源说的代表人物是法国社会学家、哲学

家勒图尔诺（C.Letourneau，1831—1902）和

英国教育家沛西·能（T.P.Nunn，1870—1944）。此观点断言动物界也普遍存在着教育现象，其

根本缺陷在于没有看到人类教育的目的性和社会性，没有区分出人类教育行为和动物养育行为之间的本质区别，简单地把教育的起源问题生物化，模糊了人与动物的界限。2．心理起源说心理起源说的代表人物是美国教育家（P.Monroe，1869—1947）。他从心理学的观点