《2026年课外英语伊索寓言戏剧教学设计：TheLionandtheMouse强弱与互助》.docxVIP

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《2026年课外英语伊索寓言戏剧教学设计：TheLionandtheMouse强弱与互助》教学教案

使用说明

本文档专为小学课外英语伊索寓言戏剧教学量身定制，旨在为一线教师提供一套完整、系统且极具操作性的教学设计指导方案。文档全面覆盖了从课程标准解读、教材深度解析、教学方法选择，到课堂教学过程精细设计、板书与资源准备、作业分层布置、教学评价反思以及跨学科融合等各个核心教学环节。

通过本教案的系统实施，教师将能够有效引导学生深入体会寓言中强者的仁慈与弱者的价值，激发学生用英语生动演绎大小动物互助的戏剧场景，并在深度探讨中理解团结与报恩的深刻哲理。整个设计力求将语言学习、戏剧体验与品德修养融为一体，实现全面提升学生综合核心素养的教育愿景。

项目

内容说明

课程题目

TheLionandtheMouse:强弱与互助

核心内容

体会强者仁慈与弱者价值；英语演绎互助场景；探讨团结报恩

面向群体

小学中段（3-4年级）学生

教学重点

寓言戏剧台词表达与角色情感体验

教学难点

理解强弱相对性及互助的深层哲理内涵

课时建议

4课时（每课时40分钟）

第一章：课程标准与学情分析

1.1课程标准解读

依据《义务教育英语课程标准（2026年版）》，本课外拓展课程定位超越了单纯的语言技能训练，更加凸显英语学科的育人价值与文化意识培养。新课标强调，语言学习应与思维发展、品格塑造