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小学科学探究式学习与科学素养培养的研究论文

**摘要**

在小学科学教育中，探究式学习作为一种以学生为主体、注重实践体验的教学方式，对科学素养的培养具有不可替代的作用。本文通过分析探究式学习的内涵与科学素养的核心要素，结合教学实践中的具体案例，探讨如何通过优化教学设计、创设真实情境、强化过程评价等方式，有效提升小学生的科学探究能力、创新思维与科学态度。研究发现，探究式学习能够显著增强学生对科学知识的理解与应用能力，为其终身学习奠定坚实基础。

**关键词**

小学科学；探究式学习；科学素养；实践能力；教学策略

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###一、引言

科学素养是现代社会公民必备的核心素养之一，而小学阶段正是科学