高中英语文学名著校本课程开发与文学鉴赏能力培养研究论文.docx

高中英语文学名著校本课程开发与文学鉴赏能力培养研究论文

**摘要**

高中英语文学名著校本课程的开发，不仅能够丰富学生的知识体系，更能有效提升其文学鉴赏能力。本研究通过分析文学名著在培养学生情感认知、审美情趣和文化素养方面的作用，结合校本课程设计原则与实践案例，探讨如何将文学名著融入高中英语教学，以促进学生的全面发展。研究结果表明，系统化的校本课程能够激发学生的阅读兴趣，培养其批判性思维和跨文化理解能力，为文学鉴赏能力的提升提供有力支撑。

**关键词**

高中英语；文学名著；校本课程；文学鉴赏能力；文化素养

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**一、引言**

在全球化教育的浪潮中，高中英语教学已不再局限于语言技能的训练