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高中道德与法治教育中的法治教育课程教学方法创新研究论文

**摘要**

在新时代教育背景下，高中道德与法治教育中的法治教育课程教学方法创新已成为提升学生法治素养、培养公民意识的关键环节。本文以学生认知规律和现实需求为出发点，结合法治教育实践，探讨创新教学方法的必要性、可行性及实施路径。通过分析传统教学方法的局限性，提出情境化教学、案例式教学、互动式教学等创新策略，旨在构建更具实效性和吸引力的法治教育课堂，促进学生的知法、懂法、守法、用法意识，为培养社会主义法治建设者和接班人奠定基础。

**关键词**

高中教育；道德与法治；法治教育；教学方法创新；情境教学；案例教学

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**一、引言**

法治