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高中英语教学中跨学科整合的实践与探索论文

**摘要**

在全球化与教育改革的双重推动下，高中英语教学正经历从单一语言技能训练向跨学科整合的转型。本文以实践视角探讨英语与科学、人文等学科的融合路径，分析整合教学对学生认知能力、文化素养及创新思维的价值，同时结合教学案例提出优化策略。研究表明，跨学科整合不仅打破学科壁垒，更能激活课堂活力，为学生的全面发展提供新范式。

**关键词**

高中英语；跨学科整合；实践探索；核心素养；教学创新

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###一、引言与背景

####（一）跨学科整合是教育发展的必然趋势

1.**内容**：当前教育改革强调“立德树人”根本任务，跨学科整合成为培养复合型人才