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篇一：幼儿园教化教学案例与反思

幼

儿园教化教学案例与反思

、案例分析：没有挚友的孩子

例描述：波波活泼聪慧，反灵敏，可一些时候限制不住自己的行为：玩积木的时候要选择自己

宠爰的，站队的时候自己要当第一，嬉戏时要别人听他的指挥，要不他就在别人嬉戏时横冲直撞

去捣乱，常常有小挚友来告他的状。有一次进行语言活动《说说我的好挚友》，他站起来很得

意的说：心元是我的好挚友，帅帅是我的好挚友，翔翔是我的好挚友.…都是我的好挚友！〃

没想到翔翔马上站起来反对：不是，我不做他的好挚友。〃理由是波波常常在喝水的时候朝

翔翔和其他小挚友身上吐水。接着又有几个孩子也声明自己不做波波的好挚友，有的说他抢积

木，有的说他抢玩具，有的说他打小挚友……让他很尴尬。

案例

分析：

、通过案例中波波的表现可以看出，他在同伴交往中存在着以自我为中心的现象，现在的幼儿

中，这是一个比较普遍的现象。为人见事总以自己的爰好和须要为动身点，很少关切他人。在

自己的爱好和需

受到影