素养导向·价值引领：九年级道德与法治中考二轮复习‘榜样人物’专题探究教案.docx

素养导向·价值引领：九年级道德与法治中考二轮复习‘榜样人物’专题探究教案

??一、课标依据与专题定位

??本专题设计以《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》为根本遵循，紧扣“健全人格”、“责任意识”、“政治认同”、“道德修养”、“法治观念”五大核心素养。在九年级中考二轮复习的关键阶段，专题定位超越单纯的知识点回顾，致力于构建以“榜样人物”为价值载体的结构化知识网络与高阶思维模型。其核心功能在于，引导学生从对分散的、具体的榜样事迹的感性认知，升华至对其中蕴含的国家发展理念、民族精神谱系、社会主义核心价值观及法治原则的理性认同与自觉践行。专题旨在破解二轮复习中常见的“知识碎片化”、“价值标