小学一年级英语 Unit1《Hello!》单元整体教学与期中复习精要（新教材·新交际英语）.docxVIP

小学一年级英语Unit1《Hello!》单元整体教学与期中复习精要（新教材·新交际英语）

一、单元教学背景与目标定位

本单元作为新交际英语一年级上册的起始单元，承载着学生英语学习“启蒙”与“奠基”的双重使命。基于新课标核心素养导向，本单元教学设计彻底摒弃传统的单一知识点灌输，转而聚焦于“全人教育”与“真实交际”。学情分析显示，一年级学生处于前运算阶段向具体运算阶段过渡的时期，具有强烈的好奇心、模仿力和表现欲，但有意注意时间短，依赖直观感受和肢体动作进行学习。因此，本单元的教学设计以“MakingNewFriends”为核心主题，将教材中的歌谣、对话、游戏、手工及跨文化拓展（Let‘sExplore）进行有机整合，构建一个为期两周（约4-5课时）的微课程单元。教学目标不再是简单的“会读、会说”，而是通过一系列相互关联、螺旋上升的语篇和活动，达成以下单元整体目标：

1、语言能力：学生能理解并在真实或模拟情境中运用“Hello!/Hi!”进行问候，运用“I’m.../Mynameis...”进行自我介绍，运用“Goodbye!/Bye!”道别，并对“Nicetomeetyou.”和“Let‘splay.”等拓展交际语做出恰当的回应。【基础】+【重要】

2、文化意识：通过“Let’sExplore”板块，学生能够感知并尊重不同国家（如中国、美国、日本等）人们打招