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基于学生言语实践能力提升的神话教学探析

江苏无锡市柏庄实验小学（214101）潘越

［摘要］神话是中华优秀传统文化的代表之一，主要以口头讲述的形式代代相传。统编语文教材选编了不少

的神话故事。在教学中，教师要根据神话故事的特点，从读好神话故事、讲好神话故事、创编神话故事等方面展开引

导，以还原神话的最初样态，让学生感受到神话的神奇魅力。这样，能丰富学生的语言积累，激发学生的想象力和创

造能力，帮助学生初步把握神话故事的语言特点，提升学生的言语实践能力。

［关键词］言语实践能力；神话教学；优秀传统文化

［中图分类号］G623.2［文献标识码］A［文章编号］1007-9068（2025）13-0027-03

神话是由群众集体口头创作，内容上反映古代故事、这些神话故事给自己留下了怎样的印象；再

人民对世界起源、自然现象及社会生活的原始理解让学生朗读课文，说说故事内容是什么。这样教学

的故事和传说，表现人们对超能力的崇拜、对理想契合学生认知事物的特点，构建了学习神话故事的

的追求等，属于民间文学的范畴