小学六年级数学《变量间的依存规律》精品教案.docxVIP

小学六年级数学《变量间的依存规律》精品教案

一、教学基本信息

【基础】课题名称：《变量间的依存规律——正比例与反比例整理与复习》

【重要】授课年级：小学六年级下学期

【基础】授课时长：1课时（40分钟）

【基础】教材版本：北京版六年级数学下册第二单元《比和比例》

【基础】课型定位：单元整理与复习课（第2.5课时）

【热点】课程标准：本课属于“数与代数”领域，核心素养导向为：在具体情境中，理解常见的数量关系，能找出生活中的成比例的量，体会数学模型的意义，初步形成模型意识和应用意识。

二、教学目标设计

【基础】1.知识与技能：通过系统整理，进一步理解正比例和反比例的意义，能正确熟练地判断两种量是否成比例，成何种比例。能灵活运用正反比例的知识解决稍复杂的实际问题。

【重要】2.过程与方法：经历回顾、梳理、辨析、应用的过程，学会用对比、分类的方法构建知识网络。在解决实际问题的过程中，体会函数思想和模型思想，提升分析、概括和推理能力。

【热点】3.情感态度与价值观：感受数学与生活的紧密联系，体会变量之间的相互依存关系，培养科学、严谨的辩证唯物主义观点。

三、教学重难点

【重要】教学重点：建构正比例和反比例的知识体系，熟练掌握判断两种量成比例关系的方法。

【难点】【高频考点】教学难点：理解正反比例的本质属性（即“比值一定”与“乘积一定”），能灵活运用比例关系解