上海市黄浦区2024-2025学年高一下学期期末考试语文试卷（图片版，含答案）.pdfVIP

1.(1)亦各言其志也；(2)使秦复爱六国之人；(3)问苍茫大地，谁主沉

浮。解析：根据上下文及诗句含义填写，注意字形准确。

2.A；解析：此曲未运用比兴手法，A项赏析不恰当。

3.同：都借凭高怀古抒发对历史兴衰的感慨。异：张曲通过“东，也

在图画里；西，也在图画里”将山河永恒与英雄逝去并置，情感更侧重

对历史的喟叹与借古讽今；王词“千古凭高对此，漫嗟荣辱”则更强调

对历史兴亡的理性反思，情感较为深沉凝重。解析：结合两句的语境和

情感倾向分析。

4.(1)之于；(2)驻扎。解析：根据文言实词的常见用法及语境推断。

5.(1)C；(2)D。解析：(1)“以力假仁”中“假”意为凭借；(2)“发

其隐”中“发”意为揭露。

6.晋文公力量还不够，担心诸侯中有背叛的，于是派人说周襄王在河

阳打猎。解析：准确翻译“畔”“狩”等关键词，注意句式通顺。

7.(1)伐楚时仗义执言；(2)伐卫致楚，用阴谋取胜；(3)以“尊王”名

义伐楚；(4)假称周襄王打猎，率诸侯朝见。解析：从材料中提取齐桓

公和晋文公的军事行动及对周室的态度进行概括。

8.晋文公在《烛之武退秦师》中不进攻秦军，体现其审时度势的理智，

被赞为有礼；但孔子评价其“谲而不正”，是因他在会盟等事件中使用

阴谋手段。这两种评价并不矛盾，前者侧重其具体行为的策略性，后者