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初中阶段校园周边广告对学生消费习惯的影响分析论文

**摘要**

初中阶段是学生消费观念形成的关键期，校园周边广告作为隐性教育的重要载体，对其消费习惯的影响深远且复杂。本文通过实证研究与理论分析，探讨校园周边广告对学生消费习惯的塑造机制，揭示其正面引导与负面诱导的双重作用，并提出针对性干预策略。研究发现，广告通过视觉冲击、情感共鸣等方式影响学生认知，但过度商业化易导致攀比心理与冲动消费。基于此，建议学校、家庭与社会协同构建健康消费环境，强化学生媒介素养教育，以促进其理性消费能力的提升。

**关键词**

校园周边广告；初中生；消费习惯；媒介素养；教育干预

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**一、引言**

校园周边广告如同