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高中英语写作教学中学生批判性思维培养的实证研究论文

**摘要**

在全球化教育背景下，高中英语写作不仅是语言技能的考察，更是学生批判性思维培养的重要途径。本研究通过实证分析，探讨如何在高中英语写作教学中有效融入批判性思维训练，以提升学生的独立思考能力、逻辑推理能力和问题解决能力。研究发现，通过设置开放性写作任务、引入多元观点讨论、强化文本分析训练等方法，能够显著增强学生的批判性思维意识。本研究为高中英语教师提供了可操作的教学策略，同时也揭示了批判性思维培养对英语写作教学的深远意义。

**关键词**

批判性思维；英语写作；教学策略；实证研究；高中教育

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**一、引言**

教育不仅是知识的传