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小学英语语音教学与口语表达能力培养策略研究论文

**摘要**

小学英语语音教学是英语启蒙教育的重要环节，直接影响学生口语表达能力的培养。本文基于小学英语教学实践，探讨语音教学与口语表达能力的内在联系，提出分层化、情境化、游戏化等教学策略，旨在通过科学、系统的语音训练，激发学生学习兴趣，提升其英语口语表达的自信心和准确性。研究表明，语音教学应与生活实践相结合，通过多感官协同训练，帮助学生建立语音与语义的联结，为终身英语学习奠定坚实基础。

**关键词**

小学英语；语音教学；口语表达能力；教学策略；情境化教学

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**一、引言**

英语作为国际通用语言，其语音教学在小学阶段具有承上启下的关键作