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基于核心素养的初中物理实验课程教学策略研究与实践论文

**摘要**

在核心素养导向的教育改革背景下，初中物理实验课程作为培养学生科学探究能力、实践创新精神的重要载体，其教学策略的优化与实践显得尤为关键。本文立足当前初中物理实验教学的现实困境，结合核心素养的培养目标，系统分析了课程教学中的核心问题与改进方向，旨在探索科学、高效的实验教学模式，为提升学生的物理学科核心素养提供理论依据与实践参考。

**关键词**

核心素养；初中物理；实验课程；教学策略；科学探究

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**一、背景分析**

**（一）核心素养理念对初中物理实验教学的深刻影响**

1.**内容**：核心素养强调学生综合能力的培养，