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高中政治议题中心教学法与课程改革的关系研究论文

**摘要**

高中政治议题中心教学法是以学生核心素养为导向，通过创设真实情境、引导深度探究，推动知识内化与实践能力提升的教学模式。该教学法与课程改革的深度融合，能够打破传统政治教学的枯燥与孤立，使课程内容更贴近社会现实，促进学生的价值认同与思维发展。本研究从概念阐述出发，分析议题中心教学法的内涵及其与课程改革的内在联系，为高中政治教学创新提供理论支撑与实践路径。

**关键词**

议题中心教学法；课程改革；核心素养；政治教学；教学创新

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**一、概念阐述**

（一）议题中心教学法的核心内涵

1.**内容**：议题中心教学法是以社会热点或学生