均衡教育下初中地理学习情况分析与思考——以天津市耀华中学为例.pdfVIP

课堂内外·初中教研

均衡教育下初中地理学习情况分析与思考

———以天津市耀华中学为例

康杰

（天津市耀华中学，天津和平300040）

：，选取了该校初中年

要文章研究了均衡教育的背景下，天市耀华中学初中地理学习情况

级学生的问卷反馈，并访谈了初中年级一线老中青教师，结合多位一线教师的教学实践经验，进行结果

分析。文章提出了初中地理教学可以适当降低教学难度，多发挥教师课堂中的引领作用，更多地联系

生活，以及多一些实践活动等教学措施，旨促进初中地理教学的进一步发展。

：；学习情况反馈

关键词均衡教育；初中地理

教育是社会经济发展的内动力，教育公平是维表1地理学习情况问卷

护社会公平的重要基础，而义务教育公平又是其中最第题班级

为重要和关键的部分。均衡