第8课《怀疑与学问》教学设计-2026-2027学年统编版九年级语文上册 (1).docx

第8课《怀疑与学问》教学设计

一、教材分析

《怀疑与学问》是统编版九年级语文上册第二单元第二篇议论文，承接前文《想和做》，是学生系统学习议论文、构建思辨思维的进阶核心篇目，隶属于新课标“思辨性阅读与表达”核心任务群。本单元聚焦“理性思考、求真务实、辩证思辨”，循序渐进引导学生掌握议论文阅读、赏析与写作方法，完成从感性文学审美到理性逻辑思辨的能力转型。

本文由近代著名历史学家顾颉刚撰写，是一篇结构严谨、观点鲜明、说理透彻的经典治学议论文。文章立足治学之道，提出“治学必须有怀疑精神”的核心观点，精准阐释怀疑与学问的辩证关系，从“辨伪去妄、建设新知”两个维度层层递进展开论证。全文开篇引用名言引出论