基于自主学习的现代远程教育网上学习监控实证分析.pdfVIP

继续教育研究2013年第9期

基于自主学习的现代远程教育

网上学习监控实证分析

陈燕贺亚锋

(中国地质大学(武汉)，湖北武汉430074)

摘要：现代远程教育已经逐渐为社会、学生和教育界所认可，成为国家构建终身学习体系重要的教育形式。随着现

代远程教育规模的扩大，其教育质量问题越来越引起A-4N的关注。文章采用问卷调查方法实证分析和总结了现代远程

教育网上学习过程监控现状，阐述了学习监控两种方式及各主体之间的关系，以达到提高网上自主学习的有效性。

关键词：现代远程教育；学习过程监控；学习者

中图分类号：G727文献标志码：A文章编号：1009-4156(2013)09—068—04

在现代远程教育环境中，学习是以学习者为机、平台需求、学习过程满意度等监控体系的各项

主体，学习过程的顺利发生在很大程度上取决于构成要素。选取样本具有代表