三角形中位线性质与应用.pdfVIP

三角形的中位线

教学目标

1.理解三角形中位线的概念，掌握它的性质．

2.能较熟练地应用三角形中位线性质进行有关的证明和计算．

3．经历探索、猜想、证明的过程，进一步发展推理论证的能力．

4．能运用综合法证明有关三角形中位线性质的结论．理解在证明过程中所运用的归纳、类

比、转化等思想方法．

教学重难点

1．重点：掌握和运用三角形中位线的性质．

2．难点：三角形中位线性质的证明（辅助线的添加方法）．

教学过程

1.平行四边形的性质；平行四边形的判定；它们之间有什么联系？

2.你能说说平行四边形性质与判定的用途吗？

（答：平行四边形知识的运用包括三个方面：一是直接运用平行四边形的性质去解决某些

问题．例如求角的度数，线段的长度，证明角相等或线段相等等；二是判定一个四边形是

平行四边形，从而判定直线平行等；三是先判定一个四边形是平行四边形，然后再眼再用

平行四边形的性质去解决某些问题．）

3．创设情境

实验：请思考：将任意一个三角形分成四个全等的三角形，你是如何切割的？（答

案如图）

图中有几个平行四边形？你是如何判断的？

4.例习题分析

例已知：如图，在四边形ABCD中，AC=BD，E、F、G、H分别是AB、BC、CD、DA的中点.

求证：四边形EFGH是菱