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小学语文教学中学生语言表达能力培养的实践研究论文

**摘要**

在小学语文教学中，学生语言表达能力的培养是核心素养教育的重要环节。当前，部分教学实践仍存在重知识轻能力、重形式轻内容的现象，导致学生语言表达缺乏逻辑性、感染力，难以适应未来社会交流需求。本文通过实践研究，探讨如何将语言表达训练融入日常教学，结合情境创设、互动反馈、个性化指导等策略，提升学生的语言组织能力、情感表达能力和沟通技巧。研究发现，科学的教学设计能够显著改善学生的语言表达能力，为语文教学的优化提供参考。

**关键词**

小学语文；语言表达能力；实践研究；核心素养；教学策略

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**一、引言**

语言是人类思想的载体，也是