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幼儿园大班科学教学说课稿

尊敬的各位评委、老师们：

大家上午好！今天我将向大家说课的内容是幼儿园大班科学活动《有趣的静电现象》。

一、说教材

（一）教材分析

《有趣的静电现象》是幼儿园大班科学教育内容。静电现象在日常生活中随处可见，但对于大班幼儿而言，其背后蕴含的原理相对抽象。本次活动旨在通过贴近幼儿生活经验的静电现象（如气球粘毛发、塑料尺子吸附纸屑），利用直观、趣味性的操作，引导幼儿观察、探索，初步感知静电现象的存在及其产生方式，满足他们好奇心和探究欲望，激发对身边科学现象的关注和兴趣。

（二）幼儿分析

大班幼儿具备较好的观察能力、动手操作能力和初步的逻辑思维能力，他们对新奇现象充满好奇。然而他们对抽象概念的理解有限，需要借助具体、形象的操作材料和情境来帮助其理解。因此在活动中，我们要特别强调操作的趣味性和探索的开放性，让幼儿在“玩中学”。

（三）目标制定

依据《幼儿园教育指导纲要》科学领域目标以及中班幼儿的认知特点，本次活动的目标设定为：

认知目标：初步了解摩擦产生静电的现象，知道生活里存在静电；认识常见的摩擦起电物品（气球、塑料尺等）。

能力目标：

尝试运用摩擦、触摸等方式，探索产生静电的方法。

提高观察、比较、发现问题和动手操作的能力。

情感目标：

对静电现象产生兴趣，乐于参与科学探索活动。

体验动手操作的乐趣，感受科学就在身边。

（四）重难点分析

教学重点：初步感知