Unit 2 Discover useful structures 教学设计 2021-2022学年人教版高中英语选择性必修第二册.docxVIP

高二—人教版选择性必修二—英语—第二单元

BRIDGINGCULTURES

Lesson3 DiscoveringUsefulStructures 教学设计

主题语境：人与社会

语篇类型：记叙性文本授课时长：25分钟

内容分析：

该语法部分的内容是名词性从句，在句子中起名词作用的句子叫做名词性从句（nounclauses）。名词性从句在复合句中能充当主语、宾语、表语、同位语等成分，根据上述不同的语法功能，名词性从句又分为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。宾语从句是初中阶段要求掌握的内容，此外，本套教材选择性必修一第五单元学习了主语从句，本册第一单元学习了表语从句，本单元在此基础上复习这三种名词性从句。同位语从句在选择性必修阶段不要求掌握，因此暂未涉及。

该部分为语法部分，教材所设计的活动内容均与本单元的主题“文化沟通与交流”相关。该部分的四个练习体现了语法学习从归纳语法规则到控制性笔头操练，再到半开放性口头输出的过程。练习1呈现了课文中已出现的集中名词性从句的例子；练习2给出引导词，让学生分别将两个简单的句子连成一个含有名词性从句的复杂句子；练习3是短文选择填空，讲述了外国留学生Leon在中国的跨文化体验，与上个练习相比，该练习更关注名词性从句的意义而非结构；练习

4为学生提供了四个含有名词性从句的典型句式，学生可套用这些句式描述前面Re