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地理信息技术在高中地理教学中的地理实践活动设计论文

**摘要**

地理信息技术（GIS）作为现代地理学的核心工具，正逐步渗透到高中地理教学实践中。本文以GIS技术为基础，探讨其在地理实践活动设计中的应用价值，分析如何通过技术手段提升学生的地理思维与实践能力。研究发现，GIS能够有效整合地理数据资源，优化教学场景的构建，并促进跨学科融合，为高中地理教育提供创新路径。

**关键词**

地理信息技术；高中地理；实践活动；教学设计；数据可视化

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###一、引言

地理信息技术（GIS）的发展为高中地理教学注入了新的活力，它不仅改变了传统教学的静态模式，更通过动态数据分析和可视化呈现，让学生在实践