2026年河大版(新教材)初中信息技术七年级全一
册《网络信息的甄别》教案
—、学情分析
本节课授课对象为七年级学生,处于初中信息素养启蒙关键阶段。学生已
完成本单元前序课程《高效获取信息的方法》学习,熟练掌握搜索引擎检索、
网页信息保存、关键词筛选等基础操作,日常频繁使用短视频、社交平台、资
网站获取学习与生活信息,但缺乏信息评判思维。
从认知特点来看,七年级学生好奇心强,乐于参与案例讨论、实景互动,
但辨别能力薄弱,容易被夸张标题、片面截图、虚假生活科普误导;面对网络
谣言、夸大广告、不实小道
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