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《国学经典诵读》校本课程纲要

一、课程基本信息

（一）课程名称

国学经典诵读

（二）课程类型

校本必修/选修课程（可根据学校实际情况设定）

（三）授课对象

小学/初中/高中（可分学段或年级设置，本纲要以通用性描述为主，具体实施时需细化）

（四）课时安排

建议每周1-2课时，或利用晨读、课外活动等时段，每学期不少于若干课时（具体课时可根据学段和学校总课时计划调整）。

（五）课程负责人与授课教师

课程负责人：[学校相关负责人姓名]

授课教师：语文教师及对国学有一定素养的其他学科教师

二、课程性质与定位

本课程以中华优秀传统文化为根基，精选国学经典中的精华篇章，通过有计划、有方法的诵读活动，引导学生感受中华语言文字的魅力，体悟其中蕴含的民族智慧、伦理道德与人文精神。它并非单纯的知识传授，而是一种文化浸润与人格熏陶，旨在培养学生的文化自信、审美情趣和道德修养，是学校实施素质教育、传承中华优秀传统文化，提升学生人文素养的重要载体。本课程应与国家课程中的语文、历史、道德与法治等学科相互补充、有机融合。

三、课程理念

1.以文化人，立德树人：通过经典诵读，将优秀传统文化中的道德理念、价值观念内化于心，外化于行，促进学生健全人格的养成。

2.诵读为本，浸润熏陶：强调“读”的核心地位，通过多种形式的诵读，让学生在朗朗书声中感受经典的韵律美、意境美和思想美，达到潜移默化的效果。

3.循序渐