因数和倍数教案优秀7篇实用教学参考.pdfVIP

因数和倍数教案优秀7篇

因数与倍数教案篇一

教材分析

“底和高”是在认识三角形、平行四边形、梯形之后进行的教学内容，以此来进一步认识

三角形、平行四边形和梯形的特征，也为后续学习图形的面积计算打下基础。本课时内容以

课件教学过程一认识倍数和因数概念师请看大屏幕老师这有个同样大小的正方形你能用它们拼成一个长方形吗并说说每排摆了几个可以摆几排能不能就用一个非常简单的乘法算式表示出来生能师请同学们自己动尝试拼长方形教师巡视生自己拼长方形整理交流生师猜猜看他每

直角以及垂直为知识基础，以三角形、平行四边形和梯形的认识为认知背景，教材利用一块

平行四边形的木板做成一张尽可能大的长方形桌面作为认知情境，展开自主活动，让学生主

动积累高的表象，并形成高的概念。值得注意的是：本课时认识的高主要指图形内的高，而

对于图形外的高不作要求

教学目标

1.通过动手把一块平行四边形木板做成一长尽可能大的长方形桌面等相关活动，找到高

这条特殊线段，体验高的基本特征；

2.能判断、画出、测量三角形、平行四边形、梯形的高；

3.在方格纸上根据图形的高和底的数据画符合