专题4教学参考案例
案例一(仅适用于专题4:研学旅行指导师的职业精神的分类)
小杨是一名研学旅行指导师。某次带山区学生赴科技馆研学,她提前三周熬夜设计了互动问答卡,这是她的敬业奉献精神;因一名听障学生加入,她主动自学基础手语并调整讲解词,将“电磁感应”原理用手语生动演示,体现了专业精进精神;面对馆内预约系统临时故障,她迅速将原定路线改为“反向探索”,引导孩子们从四楼逆向闯关完
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