第15课《故乡》教学设计-2026-2027学年统编版九年级语文上册 (4).docx

第15课《故乡》教学设计

一、教材分析

《故乡》是统编版九年级语文上册第四单元的开篇精读课文，属于新课标“文学阅读与创意表达”核心任务群，是初中阶段鲁迅短篇小说的核心篇目。本单元聚焦“少年成长与社会百态”，以小说阅读为核心，引导学生品读人物形象、梳理情节脉络、赏析环境描写、深挖小说主题，掌握现代小说的阅读鉴赏方法。

本文创作于1921年，收录于鲁迅短篇小说集《呐喊》。文章以作者返乡的真实经历为创作蓝本，以“我”回故乡、在故乡、离故乡的行踪为叙事线索，通过故乡环境之变、人物形象之变、人心关系之变三组核心对比，刻画了少年闰土与中年闰土、昔日杨二嫂与今日杨二嫂的巨大反差，真实展现了旧中国农村衰败、