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小学科学教学中探究式学习与信息技术融合的实践研究论文

**摘要**

在小学科学教育中，探究式学习与信息技术的融合已成为提升教学效果的重要路径。本文通过实践研究，探讨了如何将探究式学习理念融入信息技术环境，以激发学生兴趣、培养科学思维，并优化教学设计。研究发现，信息技术能够拓展探究资源、增强互动体验，但需注意避免技术滥用，确保教学内容与探究目标相契合。研究结果表明，科学教师应结合学情与教学目标，灵活运用信息技术，构建高效探究式学习环境。

**关键词**

小学科学；探究式学习；信息技术；实践研究

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**一、引言**

科学教育是培养孩子好奇心与探索精神的关键阶段，而小学科学课程的核心目标之一，