高中生物一轮复习第四单元遗传的基本规律与人类遗传病微课6与性染色体相关的基因位置的分析与判断学案.docxVIP

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  • 2026-07-10 发布于广西
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高中生物一轮复习第四单元遗传的基本规律与人类遗传病微课6与性染色体相关的基因位置的分析与判断学案.docx

微课6与性染色体相关的基因位置的分析与判断

重难点拨

题型一探究基因是位于常染色体上还是仅位于X染色体上

1.杂交实验法常用的解题方法

(1)性状的显隐性是“未知的”,且亲本均为纯合子时

提醒:此方法还可以用于判断基因是位于细胞核中还是细胞质中。若正反交结果不同,且子代只表现母本的性状,则控制该性状的基因位于细胞质中。

(2)性状的显隐性是“已知的”

(3)在确定雌性个体为杂合的条件下

2.数据信息分析法

(1)依据子代性别、性状的数量分析确认

若后代中两种表型在雌雄个体中比例一致,说明遗传与性别无关,则可确定基因在常染色体上;若后代中两种表型在雌雄个体中比例不一致,说明遗传与性别有关,则可确定基因在性染色体上。

(2)依据遗传调查所得数据进行推断确认

题型二探究基因仅位于X染色体上还是X、Y染色体同源区段上

已知性状的显隐性和控制性状的基因在性染色体上

(1)思路一:用“纯合隐性雌×纯合显性雄”进行杂交,观察分析F1的性状。即:

(2)思路二:用“杂合显性雌×纯合显性雄”进行杂交,观察分析F1的性状。即:

题型三探究基因位于常染色体上还是X、Y染色体同源区段上

1.在已知性状的显隐性的条件下,若限定一次杂交实验来证明,则可采用“隐性雌×显性雄(杂合)”[即aa(♀)×Aa(♂)或XaXa×XAYa或XaXa×XaYA]杂交组合,观察分析F1的表型。分析如下:

2.在

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