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校园周边公共文化活动对小学生文化素养与综合素质提升的关联性分析论文

**摘要**

校园周边公共文化活动作为教育资源的延伸，对小学生文化素养与综合素质的提升具有显著影响。本文通过概念阐述，深入分析公共文化活动与小学生发展的内在关联，从文化浸润与能力培养两个维度展开论述，结合教育实践中的具体表现，揭示其育人价值。研究强调，科学规划与有效实施此类活动，能够为小学生构建多元化的成长平台，促进其全面发展。

**关键词**

校园周边公共文化活动；小学生；文化素养；综合素质；关联性

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**一、概念阐述**

公共文化活动是指依托社区、图书馆、博物馆、文化中心等场所开展的，面向全体社会成员的文化体验、艺术