苏教版小学一年级语文下册《蘑菇该奖给谁》课文教案.docxVIP

苏教版小学一年级语文下册《蘑菇该奖给谁》课文教案

一、教学基本概况

授课学科：小学语文授课年级：一年级下册授课版本：苏教版义务教育课程标准实验教科书授课篇目：《蘑菇该奖给谁》课时安排：2课时每课时时长：40分钟

二、教材简析

《蘑菇该奖给谁》是苏教版一年级下册第六单元的第一篇主体课文，以拟人化童话为载体，全文以人物对话为核心主体，配套4幅连续性彩色情境插图，讲述了小白兔与小黑兔参加森林跑步比赛后，向兔妈妈汇报比赛经历、最终由老山羊判定最大蘑菇归属的完整故事。全文共8个自然段，设置二类认读生字12个、一类要求书写生字10个，文中集中出现了“得意地说、不好意思地笑、飞快地跑”等带轻声“地”的偏正短语，大量对话搭配不同情绪的提示语，穿插多句带情绪助词的疑问句、感叹句，是第一学段落实“识字写字为核心教学重点”、训练“读好对话不同语气”单元专项能力、引导学生感知浅近道理的典型教学载体。整篇文本没有生硬的说教，用低年段儿童熟悉的动物角色、贴合生活经验的比赛场景传递价值导向，完全符合一年级学生的认知接受规律，也是衔接第一学段“识字”核心要求向第二学段“读懂文本内容、体会人物情绪”能力过渡的重要中间篇目。

三、学情分析

一年级下学期学生已经系统掌握拼音识字、加一加、减一减等基础识字方法，具备借助拼音独立认读浅近短篇课文的能力，85%以上的学生能初步做到不加字、不漏字、不拖腔的通顺朗读，但