凤仙花茎生长变化与功能探究教学设计.pdfVIP

茎越长越高

教学背景分析

到现在为止，距离学生的凤仙发芽已经有2个月左右的时间，很多花苗分枝，茎

粗壮长高，并长出了的镶嵌排列的比较茂盛的叶子，孩子手里有了部分关于凤仙

花幼苗生长发育的记录。

建议：如果条件不够允许，也可以重点培养一个小组，带领这个小组及时观察

记录，保证有一组记录能够坚持下来。如果有死掉的要及时给学生补上，不过这时

的记录不能连续以前的记录了，生命体是有差异的，让学生要明白实事求是。

教学目标

科学概念：植物茎在不同生长阶段外部形态不同，不同时期的茎生长速度不同；

植物的茎具有支撑植物及水分和养料的作用。

过程与方法：运用统计图表整理观察记录的结果；在指导下根据统计图分析

植物茎生长的规律；有依据地对植物茎的作用进行猜测；设计实验，研究植物茎的作

用；用适宜的方式描述实验的结果。

态度价值观：激发学生研究植物的。

教学重点

凤仙花植物茎的生长变化和植物茎的作用。

教学难点

凤仙花植物茎的生长变化和植物茎的作用。

教学准备

（准备）生长四周的凤仙花。（学生准备）凤仙花生长记录单。