【弯道超车】沪科版2024物理八年级（上）预习学案06（解析版）.docxVIP

【弯道超车】沪科版2024物理八年级（上）预习学案06（解析版）.docx

【弯道超车】沪科版2024物理八年级（上）预习学案

【弯道超车】沪科版八年级物理全册预习学案（有答案）：

内容：激趣导入+细读教材+典例精讲+热身训练+拓展阅读；

适合：暑假或提前学习8年级内容的人群；

特点：资料讲解细致，对应新课标2022把握重要知识点；

作用：拓展阅读、增长见闻，拓宽视野，为开学学习奠定坚实的学习基础。

第

第6讲声音的特性

1．物理观念：

(1)了解声音的特性。

(2)知道声音的响度跟发声体的振幅有关，知道音调跟发声体的振动频率有关。

(3)不同发声体发出声音的音色不同。

2．科学思维：通过实验探究活动，锻炼学生初步的观察、实验和思维能力。

3．科学探究：通过做“制作橡皮筋吉他”实验进一步了解和学习物理中研究问题的方法。

4.科学态度与责任：

（1）体会现实世界物体的发声是丰富多样的，更加热爱世界、热爱科学。

（2）感受自然界声音的美妙与有趣，激发学生的好奇心和求知欲。在活动中培养学生与其他同学合作交流的意识和能力。

▲游戏互动：

●邀请3名学生到讲台，分别用不同力度敲击课桌（轻敲、中敲、重敲），其他学生闭眼听，猜测敲击力度。

●再邀请2名学生用不同音调说话（模仿“蚊子叫”的高音和“大喇叭”的低音），其他学生猜模仿的是哪种声音。

▲悬念提问：

●“为什么同样的课桌，敲击力度不同，声音‘大小’会变化？”