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武术健身操《旭日东升》教案

教学设计

一、设计理念

本课设计是在“健康第一”的指导想下，本着以学生发展为本的现代教育观,

从发展学生身体的基本活动能力，激发学生参与体育健身活动的角度出发，力求使学

生在玩中学，在玩中体验体育课的情趣。本课以武术健身操《旭日东升》为主，在活

动中创设贴近学生生活的情景，通过自主、合作、探究、动脑、动手操作，从而激发

学生学习的兴趣和创造维，初步掌握基本运动技能并体验成功的喜悦，发展身体素

质，培养学生的动手能力和合作意识。

二、教材分析

武术操结合了小学生的身体发育阶段的特点，既吸取了广播体操的规范和韵律,

又结合武术的刚劲有力。学生通过学习武术操，能得到美育熏陶，发展身体的柔韧性、

灵活性、协调性和节奏感，使身体得到强健，能培养学生对武术的兴趣和民族自豪感,

领会和了解中华武术的文化内涵，养成经常运用武术操锻炼身体和修身养心的习惯。

本节课主要学习的武术操教材特点是动作简单，要求学生掌握基础动作为主，为今后

武术操的学习打下基础.

三、学情分析

小学三年级的学生相对于二年级的