幼儿社会性发展(课件132页).pptxVIP

;学前儿童自我意识的发展;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;攻击性行为;;幼儿攻击性行为;攻击性行为的分类;1攻击性行为的发生

儿童在一岁左右开始出现工具性攻击行为；到两岁左右，儿童之间表现出一些明显的冲突，如打、推、踢、咬、扔东西等，其中绝大多数冲突是为了争夺物品，如玩具、手巾，甚至为争座位而发生的。;例：

明明，3岁，小班幼儿，抬手就打不喜欢的小朋友，随意性大。

主要行为表现：在做游戏的过程中，经常和小朋友发生争抢玩具的现象。只要是自己喜欢的玩具，就一定要抢过来，打人或者是咬人。当不能得到自己喜欢的玩具时，会放声大哭。;学前儿童攻击性行为的特点;（2）;（3）儿童攻击性行为表现为以身体动作为主。

观察者发现：小班的幼儿，常常为争抢座位、玩具而出手抓人、打人、推人等。到了中班，随着语言的发展，开始增加了言语的攻击。

;（4）攻击性行为以工具性攻击行为为主。

观察者发现：儿童常常为了玩具、活动材料或活动空间而争吵打架。但随着年龄的增长，他们也会第一性的攻击行为，有时故意向自己不喜欢的小朋友说难听的话等。;攻击性行为不仅会影响