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(2026版)义务教育均衡发展整改措施

为全面落实《义务教育优质均衡发展督导评估办法》（教督〔2021〕5号）及2025年度省级义务教育均衡发展督导评估反馈意见，破解我市义务教育城乡、校际发展不平衡不充分问题，确保2026年底前通过国家义务教育优质均衡发展评估认定，特制定以下整改措施。

一、资源配置均衡化整改

（一）统筹城乡学校布局规划

针对我市部分乡村学校布点分散、城区学校大班额反弹、寄宿制学校供给不足的问题，严格按照《县域义务教育学校布局规划编制指引》，优化城乡学校布局结构。1.2026年3月底前完成全市义务教育学校布局规划修编，原则上乡村保留服务半径1.5公里以内的完全小学和必要的教学点，撤并服务半径不足1公里、在校生不足30人的微型教学点，将学生统筹安置到邻近标准化寄宿制学校；2.推进城区学校扩容工程，2026年9月底前建成XX路小学、XX实验中学等3所新建学校，新增学位4500个，同步完成XX小学、XX中学的改扩建工程，扩容学位2800个，彻底消除56人以上大班额；3.建立布局规划动态调整机制，每学年根据学龄人口变化、城镇化进程、乡村振兴战略推进等因素，对布局规划进行评估调整，确保学校布局与人口分布、交通条件相匹配；4.加大乡村寄宿制学校建设力度，2026年底前完成12所乡村寄宿制学校的宿舍、食堂升级改造，新增寄宿床位1800个，满足偏远乡村学生寄宿需求。

（二）