小学美术教学非遗文化传承教育策略优化研究论文.docx

小学美术教学非遗文化传承教育策略优化研究论文

**摘要**

在全球化与信息化交织的时代背景下，非物质文化遗产（非遗）作为中华优秀传统文化的重要载体，其传承与保护面临严峻挑战。小学美术教育作为美育的基础环节，具有将非遗文化融入日常教学、激发学生文化认同感的独特优势。本研究旨在探讨如何优化小学美术教学中的非遗文化传承策略，通过分析当前非遗文化教育的现状、问题及优化路径，为构建兼具文化传承与创新性思维的教育模式提供实践参考。当前，非遗文化在小学美术教学中的应用仍存在内容单一、形式僵化、师资不足等问题，亟需从课程设计、教学方法、师资培训等多维度进行系统性改进。通过文献梳理与实证分析，本研究提出以情境化