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高中语文任务群教学中的学生核心素养培养实践论文

**摘要**

在高中语文任务群教学中，核心素养的培养不仅是知识传授的延伸，更是对学生思维品质、文化底蕴和审美情趣的深度塑造。本文以任务群为载体，探讨如何将语文教学与核心素养培育有机融合，通过具体教学实践，展现任务驱动下学生综合能力的提升路径。研究强调，任务设计需紧扣学科本质，关注学生真实情境中的语言运用能力，同时渗透文化传承与审美鉴赏的价值引导，最终实现“立德树人”的教育目标。

**关键词**

高中语文；任务群教学；核心素养；实践探索

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**一、概念阐述**

语文教学的核心，从来不只是字词句篇的机械堆砌，而是要唤醒学生对语言文字的感知力，激