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河南公费师范生就业岗位供需调研台账

一、调研背景与政策依据综述

河南省作为教育大省与人口大省，公费师范生政策是加强乡村教师队伍建设、促进教育公平的重要举措。近年来，随着“双减”政策的落地及新课标的实施，基础教育对高素质师资的需求发生了结构性变化。本调研台账旨在全面摸排河南省公费师范生（含国家公费师范生与省属地方公费师范生）的就业现状，精准对接基层教育单位的实际岗位需求，分析供需匹配中的堵点与难点，为优化招生培养、岗位设置及就业安置政策提供数据支撑。

调研范围覆盖河南省下辖17个地级市及1个示范区，重点聚焦省属公费师范生定向就业的县（市、区）域农村义务教育学校及幼儿园。调研内容涵盖毕业生生源信息、专业分布、就业意向、履约情况，以及接收学校的编制空缺、学科需求、岗位环境等核心指标。依据《教育部直属师范大学师范生公费教育实施办法》及《河南省师范生公费教育实施办法》等相关文件精神，本台账坚持“有编有岗、定向安置”的原则，通过数据量化与质性分析相结合，构建全链条的供需监测体系。

二、供给端现状分析：毕业生画像与生源结构

（一）毕业生规模与学历层次

根据最新统计数据，河南省年度公费师范生毕业生总数呈现稳步增长态势。其中，国家公费师范生主要来源于北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、华中师范大学、陕西师范大学和西南大学六所部属高校，毕业生人数相对稳定，学历层次以本科为主，硕士研究生比例逐年上