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高中语文课堂中中华优秀传统文化传承与创新研究论文

**摘要**

在全球化浪潮与多元文化交融的背景下，中华优秀传统文化的传承与创新成为高中语文教育的重要命题。本研究以高中语文课堂为实践场域，探讨如何将传统文化元素融入教学设计，激发学生文化认同感，同时培养其批判性思维与时代创新意识。通过分析传统文化在课堂中的呈现方式、学生接受心理及教师教学策略，提出兼顾传统性与现代性的教学路径，为语文教育注入文化生命力。研究强调，传统文化传承需以学生为本，注重情感共鸣与实践体验，避免形式化与教条化倾向，实现教育价值的深度转化。

**关键词**

中华优秀传统文化；高中语文；课堂传承；教学创新；文化认同

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