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高中化学实验：废旧物品中化学元素的提取与合成教学案例论文

**摘要**

本教学案例论文以高中化学实验为载体，探讨废旧物品中化学元素的提取与合成教学实践。通过将环保理念与化学知识相结合，引导学生从废弃生活中发现化学价值，培养其动手能力、创新思维和环保意识。案例设计注重实验操作的可行性和安全性，通过真实情境激发学生学习兴趣，提升化学学科核心素养。研究结果表明，该教学模式有助于学生深化对化学元素周期律、物质组成及反应原理的理解，同时增强其社会责任感。

**关键词**

高中化学；废旧物品；元素提取；化学合成；环保教学

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**一、引言**

化学是一门与生活息息相关的学科，而实验教学则是化学教育中不