苏教版小学一年级语文下册第四单元素养提升教案.docxVIP

苏教版小学一年级语文下册第四单元素养提升教案

本单元对标义务教育语文课程标准（2022年版）第一学段核心素养培育要求，以“自然意趣·生活明理”为人文统领，编排《古诗两首（春晓、村居）》《静夜思》《石头书》《小山羊和小灰兔》4篇精读内容及《练习4》口语交际板块，预设单元素养达成核心数据：会认“晓、眠、居”等48个二类生字，规范书写“春、花、古”等27个一类生字，熟练掌握“父字旁、虫字旁、石字旁、子字旁、走之旁、四点底”6个新增偏旁，准确区分本单元12个前后鼻音生字、9个平翘舌生字，握笔姿势正确率达100%，一类生字笔顺正确率不低于98%，田字格占位合格率达95%以上；能准确流利朗读全部4篇课文，完成3篇指定古诗文背诵，掌握疑问句、感叹句的不同朗读语气，90%以上学生能连贯说出3-5句完整话语介绍春日观察所得，100%学生能独立完成符合礼仪规范的基础打电话交际任务，同步建立“主动观察自然、信守日常承诺”的价值认知。全单元共设置8课时素养提升序列课程，每课时均落实分层目标，规避无意义机械训练，所有环节可落地、可检测。

第1课时为单元整合预习素养铺垫课，开篇出示校园实时取景的二月兰、抽条的柳枝、刚冒芽的麦冬草实物，直接以“这几天春天悄悄走进了我们的校园，本单元的课文里藏着好多春天的小秘密、大自然的小谜题，我们先一起把藏在书页里的宝藏找出来”锚定学习情境。第一个环节设置4人小组合作闯关任务：