人教版四年级数学上册7-1《一格表示1个单位的条形统计图》听评课记录.docxVIP

人教版四年级数学上册7-1《一格表示1个单位的条形统计图》听评课记录

一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：人教版四年级数学上册7-1《一格表示1个单位的条形统计图》

班级/年级：四年级一班

教学主题或章节：认识条形统计图，了解一格表示1个单位的条形统计图的绘制方法和特点。

听课人员信息

听课人姓名：李明

听课人职务：数学教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对教学重难点进行了明确的标注。教学资源准备充分，教材、教具和多媒体设备均齐全。

2.教学过程

开始阶段：教师通过播放一个条形统计图的实例视频，引导学生关注条形统计图的特点，激发学生的学习兴趣，为新课的导入做好了铺垫。

展开阶段：教师采用讲授法和直观演示法，通过讲解和展示条形统计图的绘制过程，让学生了解一格表示1个单位的条形统计图的绘制方法和特点。在讲解过程中，教师注意与学生进行互动，提问学生对条形统计图的理解，起到了巩固知识的作用。

结束阶段：教师对本节课的内容进行总结，强调了一格表示1个单位的条形统计图的绘制方法和特点。布置了相关的作业，让学生进一步巩固所学知识。

3.师生互动

教师注重与学生的互动，提问频率适中，能够针对学生的回答进行及时的反馈。学生参与度较高，能够积极回答问题，与教师互动良好。

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